EXPERTO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

Edición 10ª | 100% online

edición completa

En este curso conocerás las últimas actualizaciones en Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) para poder realizar un abordaje completo e integral, desde varias perspectivas y disciplinas.

Encontrarás actividades y casos prácticos que podrás trasladar al trabajo de consulta.

El cambio en la metodología y la actualización en TCA volteará cómo abordar los casos en consulta. Pasarás de no saber cómo tratar a un paciente a saber cómo lo podemos ayudar.

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria están apareciendo cada vez a edades más tempranas y en ambos sexos. Las alteraciones emocionales, alimentarias, psicológicas, físicas y sociales que se producen en estas personas deben ser abordadas desde una perspectiva más integradora y multidisciplinar para poder alcanzar el éxito en el tratamiento.

DATOS DEL CURSO

  • Certificación: Experto en Trastornos de la Conducta Alimentaria
  • Número de horas: 140 horas. Dedicación: 6 horas semanales aproximadamente:
  • Modalidad:  100% online
  • Fecha inicio-fin: 15 de enero de 2024 – 14 de julio de 2024
  • Dirigido a*: Psicólogos/as y Dietistas-Nutricionistas o estudiantes de Grado en Psicología y en Nutrición Humana y Dietética. *Este curso no da competencias para el desempeño de funciones fuera de lo que establece la LOPS.​

LOS OBJETIVOS DE ESTE CURSO SON…

  • Formar a profesionales sanitarios en los factores causantes de los TCA desde diversos ámbitos.
  • Comprender las dificultades que se producen en el abordaje terapéutico con estos pacientes y aprender a gestionar el tratamiento de la forma más eficaz posible en cada caso.
  • Ayudar al profesional sanitario a conocer otros tratamientos y abordajes que le pueden ayudar en el tratamiento.
  • Enriquecer a los profesionales mediante el contacto con otros profesionales.

ESTE EXPERTO ES IDEAL PARA TI, SI…

Te has dado cuenta que cada vez hay más pacientes con TCA y necesitas actualización, recursos y herramientas para tratar cada caso

Te enfrentas sólo/a a los casos y necesitas saber más cómo abordarlos o sentir el apoyo y/o colaboración de otros profesionales.

Has terminado tus estudios y necesitas profundizar más en los trastornos alimentarios, desde saber diferenciar cada caso a saber cómo intervenir por el bienestar del paciente.

Tienes tu consulta pero necesitas estar actualizado/a en trastornos alimentarios, ver cómo se trabaja los TCA desde la psicología y desde la nutrición tanto si eres profesional de la psicología como de la nutrición.

METODOLOGÍA Y PROGRAMA

  • Modalidad 100% online mediante aula virtual. Todos los contenidos del curso están en la plataforma. No necesitas material de apoyo.
  • Vídeos de cada módulo, con material complementario y bibliografía actualizada y extensa. Los vídeos se colgarán en la plataforma durante un tiempo limitado.
  • Tutorías personalizadas y presenciales por cada módulo con el profesor. Posteriormente a la realización de los módulos, se llevará a cabo una tutoría online en directo con el profesor para resolver dudas.
  • Actividades prácticas por cada módulo, corregidas y con un feedback del profesor. Las actividades se entregarán después de los módulos correspondientes.
  • Exámenes parciales y final de la materia del curso, a través de la plataforma online.
  • No tiene clases en directo. Vamos liberando los módulos con el avance del curso. Podrás ver los contenidos en los horarios que prefieras.
  • Para resolver dudas tienes el correo de la plataforma y las tutorías. Éstas son en directo, siempre en sábado por la mañana y si no puedes conectarte por trabajo o por el horario de tu país, podrás verla cuando quieras porque las subimos a la plataforma.
  • Hilo de conversaciones en los foros de debate entre alumnos y docentes.

DOCENTES

  • Griselda Herrero Martín. Docencia y dirección. Dra. en bioquímica y dietista-nutricionista. Experta en TCA y psiconutrición. Profesora asociada en Universidad Pablo de Olavide. Docente en Universidad Isabel I y Universidad Europea de Madrid. Dirección en Norte Salud, Ingenyo, Nools y Planéate.
  • Joana Pla Sanjuanelo. Coordinación y docencia. Psicóloga sanitaria. Especializada en psiconutrición y trastornos alimentarios. Norte salud Nutrición.
  • Ana Alicia Zurita. Dietista-nutricionista. Docente. Coordinadora en Ingenyo. Profesora de dietética en secundaria.
  • Gema García. Docente. Psicóloga sanitaria. Docente en Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Máster en Trastornos Alimentarios. Formación Avanzada en Terapia Familiar Sistémica. Terapeuta EMDR en TCA.
  • Mamen Bueno. Psicóloga sanitaria. Docente. Master en Psicoterapia Humanista Integrativa. Experto en Psicopatología y Psicodiagnóstico. Centro terapéutico Gaztambide
  • Cristina Andrades Ramírez. Docencia. Psicóloga sanitaria. Formación en psicodrama. Terapeuta Dialectico-Conductual (DBT) a través de The Linehan Institute. Dirección centro de psicología del mismo nombre. Docente en Ingenyo y experto en TCA y obesidad en UPO.
  • Mireia Hurtado. Docente. Psicóloga y dietista, especialista en psicología de la alimentación. Máster en trastornos alimentarios. Especialista en mindful eating.
  • Ana Arizmendi. Psicóloga. Maestra en Nutrición y Dietética,  Coach y Psicoterapeuta. Podcast «¿De qué tiene hambre tu vida?»
  • Mila Fuentes. Médico especialista en psiquiatría.Especializada en tastornos del neurodesarrollo a lo largo de la vida, los trastornos alimentarios y los trastornos emocionales de niños y adolescentes
  • Laura Coto Alonso. Dietista-nutricionista y cocinera profesional. Dietista-nutricionista en Atención primaria. Doctora industrial en nutrición.
  • Daniel Montalvo. Psicólogo sanitario. Graduado en Psicología por la Universidad de Murcia, Máster en Práctica Clínica con la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitivo Conductual, Máster General Sanitario y Experto en Terapias Contextuales

>>>Un valor añadido que tiene esta formación es que cada año vamos añadiendo actualizaciones y nuevos contenidos, por lo que es un curso en activo para alumnos y profesores. Además, es el curso más completo en Trastornos Alimentarios que puedes encontrar y que puedes realizar desde tu casa o consulta. Como muestra de ello, puedes ver a continuación el programa que veremos a partir de septiembre:

Módulo 1. Concepto, evolución e historia de los TCA.
1.1. Evolución e historia de los TCA.
1.2. Concepto de TCA: tipos y clasificación.
1.3. Epidemiología de los TCA.

Módulo 2. Patogenia y Psicopatología de los TCA: signos y causas.
2.1. Anorexia y Bulimia.
2.2. Trastorno por atracón e Ingesta nocturna.
2.3. Microbiota y TCA.
2.4. Factores genéticos en los TCA: nutrigenómica.
2.5. Hambre, ayuno y saciedad.

Módulo 3. Consecuencias de los TCA.
3.1. Consecuencias psicológicas y psiquiátricas: comorbilidad.
3.2. Consecuencias personales y sociales.
3.3. Consecuencias familiares.

Módulo 4. Diagnóstico y evaluación de los TCA.
4.1. Señales de alarma de TCAs: cómo detectarlos. (Principios generales de la evaluación en TCA).
4.2. Evaluación dietético-nutricional de los TCA.
4.3. Cuestionarios psicológicos utilizados en TCA.

Módulo 5. Tratamiento de los TCA.
5.1. Tratamiento dietético-nutricional de los TCA.
5.2. Papel de las dietas restrictivas en TCA.
5.3. Tratamiento ambulatorio e internamiento.
5.4. Tratamiento psicológico en consulta.
5.4.1. Anorexia y Bulimia.

Módulo 6. Técnicas de intervención psicológica en TCA.
6.1. Intervención grupal.
6.2. Intervención familiar.

Módulo 7. Estrategias complementarias en el abordaje de los TCA.
7.1. Papel de la actividad física en la regulación del peso y entrenamiento personal en TCA.
7.2. Cocina y TCA. Redescubriendo sabores.
7.3. Psiconutrición y abordaje interdisciplinar en TCA.
7.4. Psicodrama en TCA.
7.5. EMDR en TCA.
7.6. Mindfulness en TCA.
7.7. Terapias somáticas para trabajar en TCA.
7.8. ACT (Terapia de Aceptación y compromiso) en TCA.
7.9. Realidad Virtual en TCA.

Módulo 8. TCA en situaciones especiales.
8.1. TCA en niños.
8.2. TCA y vegetarianismo.
8.3. Sexualidad y TCA.
8.4. Deportistas y TCA.

Módulo 9. Redes sociales y divulgación en TCA.
9.1. Influencia y uso de las redes sociales en pacientes con TCA.
9.2. Análisis de ANAs y MIAs.

Módulo 10. Prevención de los TCA.
10.1. Psicoeducación en TCA.
10.2. Educación alimentaria para prevenir TCA.